Líneas temáticas y Paneles
Agricultura, producción agrícola y Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad
La línea de “Agricultura, producción agrícola y Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad” invita a presentar investigaciones empíricas, así como reflexiones teóricas y metodológicas, sobre los procesos de coproducción de los sistemas agroalimentarios y los desarrollos tecnocientíficos. En los últimos años, el campo de los estudios de Ciencia se ha empezado a preguntar por los ensamblajes del fenómeno alimentario, arrojando luz sobre las configuraciones mutuas entre los saberes y prácticas situadas, los organismos naturales, las infraestructuras materiales, las redes metrológicas, los paisajes ecológicos y las instituciones, imaginarios y valores sociales involucrados. Desde el desarrollo de tecnologías y organismos para la agricultura industrial, la gestión de los riesgos relacionados con la seguridad alimentaria, la implementación de normas para la elaboración de alimentos y el establecimiento de etiquetas ecológicas, hasta la producción de conocimientos agrícolas locales, la identificación de las orientaciones epistemológicas subyacentes a los diversos modelos de agricultura y la construcción de formas de experticia agrícola y sus posibles interacciones, los temas agroalimentarios abordados por el campo de ECTS no han dejado de multiplicarse. Con este eje temático, las Jornadas ESOCITE 2026 buscan visibilizar y profundizar en estas temáticas, sus abordajes y articulaciones.
Paneles:
Ciencia y tecnología para y en las transiciones a la producción agropecuaria sustentable: disputas y posibilidades en tiempos de crisis
👤 Santiago Alzugaray
salzugaray@csic.edu.uy
Unidad Académica de la Comisión Sectorial de Investigación Científica, Universidad de la República Uruguay
👤 Florencia Arancibia
CONICET y Centro de investigaciones para la Transformación, Universidad Nacional de San Martín, Argentina
👤 Grettel Navas
Departamento de Estudios Políticos, Facultad de Gobierno. Universidad de Chile
👤 Carolina Espinosa Rubiano
Centro de investigaciones para la Transformación, Universidad Nacional de San Martín, Argentina
👤 Sol Hurtado
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales, Universidad Nacional de San Martín e Instituto de Biotecnología, Universidad Nacional de Hurlingham, Argentina
Ciencia, Tecnología e Innovación en la Ruralidad y el Cambio Agrario
👤 Camilo Castillo
csarcamilo@gmail.com
Universidad de Gotemburgo, Colombia
👤 July Bolívar
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
Tecnologías comestibles: alimentos, desigualdad nutricional y estrategias contra el hambre
👤 Luis E. Blacha
luisblacha@gmail.com
IESCT-UNQ/CONICET, Argentina
👤 Luz Marina Arboleda Montoya
Escuela de Nutrición y Dietética, Universidad de Antioquia, Colombia
👤 Yuribia Velázquez Galindo
Instituto de Antropología de la Universidad Veracruzana, México.
Vidas, biotecnología y agronegocio: formas de vivir y de morir en las ecologías agropecuarias contemporáneas
👤 Santiago Martínez Medina
santiago.martinezmed@unive.it
Universidad Ca´Foscari, Venecia, Italia, Colombia
👤 July Lizeth Bolívar Rodríguez
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
👤 Jean Segata
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/Università Ca’Foscari Venezia, Brasil
Apropiación social del conocimiento y participación pública
Panel:
Saberes em diálogo: extensão universitária como campo de criação de tecnologias sociais
👤 Carlos Alberto Máximo Pimenta
carlospimenta@unifei.edu.br
Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI, Brasil
👤 Adilson da Silva Mello
Universidade Federal de Itajubá, Brasil
👤 Liliana Torcoroma García Sánchez
Universidad de Santander – UDES, Colômbia
👤 André Luiz da Silva
Universidade de Taubaté, Brasil
👤 Lígia Maria de Mendonça Chaves Incrocci
Universidade Federal de Itajubá, Brasil
Conocimiento local y procesos alimentarios (incluida fermentación y producción de alcoholes)
Esta línea temática explora los saberes locales y tradicionales vinculados a los procesos alimentarios, fermentación, producción de alcoholes artesanales y otras transformaciones bioquímicas, como formas legítimas de conocimiento situado. Desde una perspectiva de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), analiza las tensiones entre el saber popular y el conocimiento científico hegemónico, reconociendo las prácticas comunitarias como expresiones de innovación social, identidad cultural y resistencia epistémica frente a la estandarización industrial de los sistemas alimentarios.
Panel:
Saberes em diálogo: extensão universitária como campo de criação de tecnologias sociais
👤 Andrés Gómez-Seguel
agseguel@gmail.com
Universidad de Chile
👤 Luciano Levin
Universidad Nacional de Rio Negro-Coicet Argentina
👤 Ronald Cancino
Universidad de la Frontera, Chile
👤 Eduardo Robles Belmont
UNAM México
Desde el margen: dislocando ciencias y tecnologías
El conocimiento, la tecnología y la innovación han estado asociados durante mucho tiempo a centros productivos: laboratorios, industrias, institutos, gobiernos, empresas, clústeres y universidades. Estos espacios han cautivado a los estudiosos del conocimiento y la creatividad, y gran parte de los Estudios CTS se ha dedicado a su análisis. Sin embargo, la innovación también florece en entornos menos convencionales. Esta línea se orienta hacia la producción, uso y circulación de tecnologías y conocimientos en espacios frecuentemente considerados informales o incluso ilegales. A menudo relegados a la condición de patios traseros o zonas fronterizas, dichos espacios son en realidad terrenos fértiles para la invención, donde emergen prácticas extraordinarias a partir de necesidades locales y las exigencias de la vida cotidiana.
Paneles:
Saberes em diálogo: extensão universitária como campo de criação de tecnologias sociais
👤 Javier Enrique Guerrero Castro
javierguerrero@itm.edu.co
ITM Institución Universitaria
👤 Sebastián Carenzo
Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (IESCT), Universidad Nacional de Quilmes, Argentina
Más allá y más acá de la crisis: reformulando sus usos y efectos desde los Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad
👤 Marco Paladines
alejandro@udesa.edu.ar
Universität der Bundeswehr München Alemania, Ecuador
👤 José Gómez Urrego
The University of Aberdeen, Escocia-Ecuador
👤 César Salinas
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil
Digitalización de la vida, trabajo de plataformas y otros
La línea examina cómo la digitalización permea el trabajo, la vida cotidiana, los cuerpos y las relaciones sociales en sociedades atravesadas por plataformas tecnológicas. Desde una perspectiva CTS, cuestiona las narrativas de neutralidad algorítmica, analiza la precarización del trabajo gig, la vigilancia digital y el trabajo invisible de usuarios, visibilizando las desigualdades, dependencias y luchas por justicia algorítmica, regulación y construcción de alternativas digitales desde lo común.
Paneles:
Vidas Conectadas, Poderes Codificados: desafíos Tecno políticos Contemporáneos
👤 Nathália Gonaçalves Zaparolli
drnathaliazaparolli@gmail.com
Universidade Estadual Paulista, Brasil
👤 Marina Pardim Nunes
Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
Datificación, plataformización e inteligencia artificial: políticas públicas, agendas científicas y desafíos sociopolíticos
👤 Gabriela Elisa Sued
gabriela.sued@gmail.com
UNAM, Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y Sistemas México
👤 Henry Chávez
FLACSO, Ecuador
👤 María Elina Estebanez
Universidad de Buenos Aires, Argentina
👤 Ronald Sáenz
Universitat Oberta de Catalunya, España
Datificación, plataformización e inteligencia artificial: políticas públicas, agendas científicas y desafíos sociopolíticos
👤 Daniel Vizuete Sandoval
davizuete@flacso.edu.ec
FLACSO Ecuador, Ecuador
👤 Alexandra Gualavisí
FLACSO Ecuador, Ecuador
Trayectorias, riesgos y futuros de la transformación digital en América Latina
👤 Daniel Vizuete Sandoval
davizuete@flacso.edu.ec
FLACSO Ecuador, Ecuador
👤 Alexandra Gualavisí
FLACSO Ecuador, Ecuador
👤 Belén Albornoz
FLACSO Ecuador, Ecuador
La IA que no miramos. Ocultamientos, riesgos y desafíos de la IA que pasó por “debajo de la puerta”
👤 Alejandro Artopoulos
alejandro@udesa.edu.ar
Universidad de San Andrés | UBA | CIC, Argentina
👤 Leandro Lepratte
UTN, Argentina
👤 Gustavo Seijo
UNGS, Argentina
Direcciones/contribuciones teórico-empíricas y metodológicas de los ESCT en América Latina
Esta línea temática reflexiona sobre las contribuciones y trayectorias propias de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (ESCT) en América Latina, reconociendo sus especificidades epistemológicas, temáticas y metodológicas frente a las tradiciones del Norte global. Examina los marcos conceptuales situados, las apuestas empíricas regionales y los debates metodológicos que emergen al estudiar ciencia, tecnología y sociedad desde contextos periféricos, coloniales y de desigualdad estructural.
Paneles:
Circulación de hibridaciones conceptuales en el CTS latinoamericano
👤 Francisco Salinas
fsalinas@uahurtado.cl
Departamento de Sociología, Universidad Alberto Hurtado, Chile
👤 Noela Invernizzi
Universidade Federal do Paraná, Brasil
👤 Leandro Rodríguez
Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco, México
Tecnociencia ciudadana para la transformación Sociaombiental en América Latina
👤 Francisco Araos
francisco.araos@uchile.cl
Universidad de Chile-Núcleo Milenio CITEC Tecnociencia Ciudadana para la Transformación Socioambiental Chile
👤 Sebastián Ureta
Pontificia Universidad Católica-Núcleo Milenio CITEC Tecnociencia Ciudadana para la Transformación Socioambiental, Chile
👤 Sarita Albagli
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)-Instituto Nacional Ciência Cidadã (INCC), Brasil
👤 Allan Yu Iwama
Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais-Instituto Nacional Ciência Cidadã (INCC), Brasil
Tecnociencia ciudadana para la transformación Sociaombiental en América Latina
👤 Nancy Rosa Alba Niezwida
nancy.niezwida@fayd.unam.edu.ar
Universidad Nacional de Misiones, Facultad de Arte y Diseño, Argentina
👤 Edson Jacinski
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil
👤 Manuel F. Avellaneda
Wikimedia Colombia, Colombia
👤 Marcelo Lamach
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil
👤 Karina C. Ferrando
Universidad Tecnológica Nacional, Argentina
Políticas y Tecnologías para el Desarrollo Inclusivo Sustentable: Enfoques críticos y praxis desde el Sur Global
👤 Paula Juarez
paula.juarez@unq.edu.ar
Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Universidad Nacional de Quilmes (IESCT-UNQ), Argentina
👤 Milena Pavan Serafim
UNICAMP, Brasil
👤 Rafael Dias
UNICAMP, Brasil
👤 Lucas Becerra
IESCT-UNQ, Argentina
El cuerpo y los sentidos en los Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad
La línea “El cuerpo y los sentidos en los Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad” presenta trabajos que aborden el papel del cuerpo, la percepción y la sensibilidad como dimensiones constitutivas de la producción de conocimiento científico-tecnológico. Entendemos el cuerpo no solo como objeto de estudio, sino como un territorio político, social, individual, relacional, material y afectivo donde se inscriben prácticas, tecnologías y formas de autoridad y de vincularse. Nos interesa también cómo los cuerpos se tejen entre sí, cómo se producen colectivamente y cómo operan como superficies donde se marcan desigualdades, resistencias y posibilidades de acción.
Las investigaciones exploran cómo instrumentos, infraestructuras y dispositivos de medición configuran modos de ver, tocar, sentir y experimentar el mundo; así como análisis sobre las formas en que la tecnociencia moldea corporalidades, capacidades y afectos. Son de especial interés los estudios sobre corporeidades subalternizadas, género y sexualidad, discapacidad, performances de experticia, trabajo sensorial y prácticas encarnadas en laboratorios, hospitales, espacios urbanos o comunidades.
Esta línea apuesta por ampliar la comprensión de la tecnociencia reconociendo que todo conocimiento está situado, encarnado y socialmente distribuido. Nos interesa cómo los sentidos, siempre mediados/siempre aprendidos, intervienen en la creación de mundos compartidos, y cómo el cuerpo social nos permite pensar formas de experiencia y de organización de la vida que desbordan la mirada individual para situarla en tramas históricas y colectivas.
Panel:
Aparatos de percepción: encarnación, mediación y resistenciasV
👤 Claudia Grisales Bohórquez
clg3@illinois.edu
Universidad de Illinois, Urbana-Champaign, Colombia
👤 Laura Cortés-Rico
Universidad de Cornell, Colombia
👤 Jose A. Guridi
Universidad de Cornell, Chile
Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad, políticas públicas y otras formas de intervención
Se examinan las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria, analizando cómo el conocimiento científico y el desarrollo tecnológico configuran estructuras sociales, económicas y culturales. Se enfoca en el diseño, evaluación e impacto de políticas públicas en ciencia y tecnología, así como en otras formas de intervención estatal y ciudadana, promoviendo una comprensión reflexiva sobre la gobernanza del conocimiento y la participación social en procesos de innovación.
Paneles:
Conocimiento restaurativo: violencia, reparaciones y solidaridades
👤 Paola Moreno
paola8709@gmail.com
Universidad Católica de Chile
👤 Oriana Bernasconi
Universidad Católica de Chile, Chile
👤 Fredy Mora-Gámez
Universidad de Viena, Austria
Gobernanza local de la CTeI y su medición
👤 Liliana Pérez Rodríguez
liliana.perez3@uexternado.edu.co
Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales – FIGRI, Universidad Externado de Colombia, Colombia
👤 Gonzalo Ordóñez-Matamoros
Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales – FIGRI, Universidad Externado de Colombia, Colombia
👤 Juan Pablo Centeno Cachopo
KU Leuven, Public Governance Institute, Belgica (juan.centeno@kuleuven.be)
Las interacciones universidad-entorno en coyunturas críticas
👤 Amílcar Davyt
Universidad de la República Uruguay
👤 Mariana Di Bello
CONICET, Universidad Nacional de La Plata, Argentina
👤 Fernando Herrera García
Escuela Politécnica Nacional, Ecuador
👤 Carolina Cabrera Di Píramo
Universidad de la República, Uruguay
Medidas alternativas o medidas extremas: ¿cómo, qué y para quién medir la ciencia y la tecnología en América Latina?
👤 Jorge Gibert Galassi
jorge.gibert@uv.cl
Universidad de Valparaíso, Chile
👤 Yuri Jack Gómez
Universidad Nacional de Colombia, Colombia
Negociación y objetivación de conocimiento científico para establecer normas y medidas en América Latina
👤 Pablo Kreimer
pkreimer@yahoo.com
CONICET – Centro “Ciencia, Tecnología y Sociedad”. Buenos Aires, Argentina
👤 Juan Layna
Centro CTS, Argentina
👤 Claudio Broitman
Universidad Andrés Bello, Chile
Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación en América Latina. Instituciones, instrumentos y actores
👤 Diego Aguilar
daguiar@unrn.edu.ar
Universidad Nacional de Río Negro – CONICET – Instituto de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo (CITECDE), ARGENTINA
👤 Carolina Bagattolli
Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal do Paraná, Brasil
👤 Carlos Nupia
Colombia
Promesas perpetuas y Tecnologías Eternamente Inestables
👤 José Antonio Ballesteros-Figueroa
antonio.ballesteros.f@tec.mx
Tecnológico de Monterrey México
👤 Pablo Ayala Villalobos
Sussex University/SPRU, Reino Unido
Tecnologías estratégicas en América Latina: abordajes, experiencias y horizontes de política en medio de las crisis
👤 Facundo Picabea
IESCT-UNQ-CONICET Argentina
👤 Seyka Sandoval
Facultad de Economía, UNAM, México
👤 Fernanda Cardoso
Universidad Federal do ABC, Brasil
Reformas con sentido: construyendo una evaluación responsable de la investigación
👤 Nerina Sarthou
nerina.sarthou@gmail.com
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)-Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA), Argentina
👤 Noela Invernizzi
Universidad Federal de Paraná, Brasil
👤 Federico Vasen
CONICET-UBA, Argentina
👤 Gabriel Vélez-Cuartas
Universidad de Antioquía, Colombia
👤 Eduardo Robles-Belmont
Universidad Nacional Autónoma de México, IIMAS, MMSS, México
👤 Ronald Cancino
Universidad de la Frontera, Chile
👤 Luciano Levin
Universidad Nacional de Río Negro. CITECDE. CONICET, Argentina
STEAMS: Sinergias Criativas que Geram Inovação para um Mundo em Transformação
👤 Sandy Elena Romero Cuello
sromero@uniguajira.edu.co
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA, Colombia
👤 Jaider Quintero Mendoza
Universidad de la Guajira, Colombia
👤 Adianis RuiDiaz Torres
Universidad de la Guajira, Colombia
Relação Universidade-Setor Público: Interfaces entre a produção de conhecimento científico e as políticas públicas
👤 Thais Dibbern
tdibbern@unicamp.br
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
👤 Milena Serafim
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil
👤 Evandro Coggo
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil
👤 Eliana Arancibia
Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, México
👤 Rómulo Pinheiro
Universitetet i Agder, UiA, Noruega
Humanidades ambientales, conflictos, controversias y colaboraciones
En esta línea se exploran las tensiones y negociaciones entre actores sociales, instituciones y territorios frente a problemáticas ambientales contemporáneas, desde una perspectiva humanística e interdisciplinaria. Analiza conflictos socioambientales, controversias científicas y procesos colaborativos que emergen en torno al uso, gestión y significación de la naturaleza. Integra enfoques de la ecología política, la historia ambiental y los estudios CTS para comprender cómo las comunidades, el Estado y otros agentes construyen y disputan el ambiente.En esta línea se exploran las tensiones y negociaciones entre actores sociales, instituciones y territorios frente a problemáticas ambientales contemporáneas, desde una perspectiva humanística e interdisciplinaria. Analiza conflictos socioambientales, controversias científicas y procesos colaborativos que emergen en torno al uso, gestión y significación de la naturaleza. Integra enfoques de la ecología política, la historia ambiental y los estudios CTS para comprender cómo las comunidades, el Estado y otros agentes construyen y disputan el ambiente.
Paneles:
Ciências e Tecnologias para aterrar diante da crise climática
👤 Edilaine Albertino de Moraes
edilaine.moraes@ufjf.br
Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil
👤 Viviane Oliveira
Universidade Federal Fluminense, Brasil
👤 Rosa Pedro
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
👤 Teresa Mendonça
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Brasil
Controversias sociotécnicas en Latinoamérica. Casos empíricos, debates teóricos y metodológicos
👤 Juan Layna
juanlayna@gmail.com
Centro de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CONICET-Umai), Universidad de Buenos Aires, Argentina
👤 Ronald Cancino
Universidad de la Frontera, Chile
👤 Sayonara Leal
Universidade de Brasília, Brasil
👤 Camila López Echagüe
Universidad de la República, Uruguay
Encontrar terreno incomún: tecnologías de saber y ontología política en el Antropoceno
👤 Fernando Silva e Silva
fernando@apph.com.br
Associação de Pesquisas e Práticas em Humanidades (APPH), Brasil
👤 Marisol de la Cadena
University of California Davis, Perú/EEUU
👤 Emmanuel Biset
Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
👤 Alyne Costa
PUC-Rio de Janeiro, Brasil
ENTRE A SECA E AS INUNDAÇÕES DO ALTO SOLIMÕES TRANSFRONTEIRIÇO: Técnicas de (in)visibilidade e alternativas para enfrentar as crises atuais e as incertezas do future
👤 Richard Kernaghan
kernaghan@ufl.edu
University of Florida, USA
👤 José Maria Trajano Vieira
INC/UFAM, Brasil
👤 Edna Mayorga
de Colombia pero su afiliación es Universidade Federal do Rio de Janeiro – Museu Nacional, Brasil
👤 Leda Maria Caira Gitahyv
DPCT/IG/Unicamp, Brasil
Lecciones de (Ir)responsabilidad: remediación y reparación en las transiciones energéticas
👤 Elisa Arond
elisa.arond@sei.org
Stockholm Environment Institute
👤 Denia Djokić
University of Michigan
Meio ambiente e interface entre ciências e políticas
👤 Jean Carlos Hochsprung Miguel
jeanchm@unicamp.br
UNICAMP – Departamento de Política Científica e Tecnológica (DPCT), Brasil
👤 Lorena Fleury
UFRGS, Brasil
👤 Marko Monteiro
DPCT/UNICAMP, Brasil
Tecnociencia, extractivismo y ciencia ciudadana: tecnologías en disputa por el territorio
👤 Mayra Flores Muñoz
Mayra Flores Muñoz
Dartmouth College / Centro de Etnografia Interdisciplinaria -Kaleidos Ecuador/Estados Unidos
👤 Sarah Kelly
Dartmouth College, United States
Imaginando futuros posibles desde los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología
Esta línea indaga cómo individuos, comunidades e instituciones construyen imaginarios sociotécnicos y anticipan futuros a través de la ciencia y la tecnología. Desde los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, examina prospectivas, utopías, distopías y narrativas tecnocientíficas que orientan decisiones políticas y sociales. Propone reflexionar críticamente sobre quién imagina el futuro, bajo qué condiciones y con qué consecuencias para la justicia social y la diversidad epistémica.
Paneles:
¿Sin tiempo para el futuro?: enactuando ESCT desde la investigación/creación especulativa
👤 Lorena Xiomra Gonzalez Acero
lxgonzaleza@unal.edu.co
Universidad de Padua, Italia
👤 Alejandro Salas Prada
asalasp@unal.edu.co
Investigador Grupo de Estudios Sociales de la Ciencia, la Tecnología y la Medicina, Colombia
👤 Diana María Farías Camero
dmfariasc@unal.edu.co
Profesora Asociada Universidad Nacional de Colombia, Colombia
👤 José Joaquín Montes Cruz
jmontesc@unal.edu.co
Investigador Grupo de Estudios Sociales de la Ciencia, la Tecnología y la Medicina
Clima, Sociedad y Tecnología: Miradas desde los Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad
👤 Natalia Niño-Machado
n.nino58@uniandes.edu.co
Universidad de los Andes, Colombia
👤 Rodolfo Hernandez
Rodolfo.Hernandez@howard.edu
Howard University
Imaginarios tecnocientíficos y futuros médicos: racialización y racismo en América Latina
👤 Alexis Bedolla Velázquez
alexis.bedolla@unam.mx
UNAM México
👤 Mónica López Rivas
DIE-CINVESTAV-SECIHTI, México
Outras possíveis engenharias para outros mundos possíveis a partir das perspectivas das periferias
👤 John Kleba
john.kleba@gp.ita.br
Instituto Tecnológico de Aeronáutica – Brasil
👤 Juan Lucena Colorado
School of Mines, Estados Unidos
👤 Sandra Merchan
Unisalle
Cali/Colombia
Tecnofuturos latinoamericanos: Anticipación, Prospectiva y soberanía tecnológica
👤 Martín Pérez Comisso
martin@uchile.cl
Universidad de Chile, Chile
👤 Farah Najar Arevalo
Arizona State University, Estados Unidos de America
Los Estudios de Ciencia, Tecnología y Género en un contexto conservador y negacionista. Aportes para la construcción de otros futuros posibles
👤 Maria Goñi Mazzitelli
sadja27@gmail.com
Universidad de la República Uruguay
👤 Rocío del Pilar Deheza
Facultad de Ciencias. Udelar. Uruguay
👤 Florencia Bentancor
Facultad de Ciencias Sociales. Udelar. Uruguay
👤 Florencia Trentini
IESCT-UNQ. CONICET. Argentina
👤 Paula Juarez
IESCT-UNQ. Argentina
👤 Ana Mazzino
IESCT-UNQ/CONICET. Argentina
Metodologías ancladas al diseño, prototipos, y creación material
Paneles:
Encarnando lo inconmensurable: prospecciones materiales sobre dolor, enfermedad y sufrimiento en crisis
👤 Sofia Ceresuela Del Valle
sbceresuela@uc.cl
Diseño, Pontificia Universidad Católica de Chile
👤 Jose Manuel Allard
Escuela de Diseno, Pontificia Universidad Católica de Chile
👤 Sofia Ceresuela Del Valle
Escuela de Diseno, Pontificia Universidad Católica de Chile
👤 Erik Ciravegna
Escuela de Diseno Universidad de Bolonia
Prácticas de investigación como haceres creativos: conversaciones metodológicas entre los estudios CTS y la investigación-creación
👤 Andrea Botero
andrea.botero@aalto.fiDiseño, Pontificia Universidad de Aalto -Universidad de Los Andes Finlandia y Colombia
👤 Tania Perez-Bustos
Universidad Nacional de Colombia
👤 Blanca Callén Moreu
Universidad Autónoma de Barcelona
Tendiendo puentes en una banda de Moebius. Cruces, intersecciones y derivas entre el Diseño y los Estudios Sociales de Ciencia y Tecnología
👤 Miguel Rolando Ruiz Diaz
mrruizd@unal.edu.co
Escuela de Diseño Industrial -UNAL Bogotá, Colombia
Movimientos y circulaciones: personas, materiales, conocimientos y datos
Los trabajos en esta línea estudian los flujos y desplazamientos que configuran la producción y distribución del conocimiento científico-tecnológico en contextos locales, regionales y globales. Desde una perspectiva CTS, examina cómo circulan personas, objetos, saberes y datos a través de redes sociotécnicas, fronteras disciplinares y geografías de poder. Presta especial atención a las asimetrías, intermediaciones y traducciones que emergen en dichos procesos, cuestionando quién moviliza, quién es movilizado y bajo qué condiciones epistémicas y políticas
Personas, ideas y mercancías: los estudios sociales de la ciencia y la tecnología y el ámbito de lo internacional
👤 Miguel Muñoz Asenjo
miguel.munoz@utem.cl
Universidad Tecnológica Metropolitana, Chile
👤 Renato Ponciano
Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Ingeniería, Guatemala
Salud, saberes y tecnologías de cuidado
La línea “Salud, saberes y tecnologías de cuidado” reúne trabajos que examinan cómo se producen, circulan y se legitiman distintos saberes (científicos, profesionales, comunitarios y experienciales) en torno a la salud y el bienestar en contextos diversos. Interesa especialmente comprender la coproducción entre prácticas de atención, dispositivos tecnológicos y relaciones sociales que configuran modos situados de cuidado, prevención y acompañamiento.
Se presentan investigaciones que analizan cómo tecnologías médicas, digitales y organizacionales transforman la experiencia de la enfermedad y la gestión de la vida cotidiana, así como estudios que exploran tensiones entre modelos biomédicos hegemónicos y formas locales de cuidado, incluyendo enfoques interculturales, feministas y comunitarios. Es de igual importancia el abordaje de las desigualdades en el acceso, la apropiación y la gobernanza de tecnologías sanitarias, así como las respuestas colectivas frente a crisis de salud y transformaciones institucionales. La línea busca contribuir a una reflexión crítica sobre los saberes, las tecnologías de cuidado y las maneras en que la tecnociencia participa en la producción de vulnerabilidad, autonomía en salud.
Neurociencia situada: cuerpos, memorias y geografías del conocimiento
👤 Lina Pinto García
lina.pinto.garcia@gmail.com
York University (Canada) COLOMBIA, Canada
👤 Tara Mahfoud
University of Essex
